NabiMuhammad saw. berpesan agar kita senantiasa menghiasi diri kita dengan sifat tawadu' (rendah hati) dan menjauhkan dari sifat sombong. Orang yang rendah hati itu derajatnya akan dinaikkan oleh Allah Swt. Sebaliknya, orang yang tinggi hati malah derajatnya akan diturunkan oleh Allah Swt. 2. Q.S. al-Isrā'/17 : 27
RAWATIB - Shalat yang mengiringi shalat fardlu Hati yang tidak menilai dirinya lebih baik dari orang lain, BERJAMAAH - Shalat dilakukan antara imam dan makmum, MUNFARID - Shalat dikerjakan secara sendirian, DUAPULUHTUJUH - Derajat Keutamaan shalar berjama'ah , DHUHA - Shalat agar dimudahkan jalan rizkinya , ISTIKHAROH - Shalat agar diberi petunjuk akan pilihan yang terbaik, TAHIYATUL MASJID - Shalat untuk memuliakan masjid, TAHAJUD - Shalat untuk ditinggikan derajatnya, ISTISQO - Shalat untuk meminta hujan, TAROWIH - Shalat Qiyamul lain malam Ramadhan, HAJAT - Shalat untuk dikabulkannya kebutuhan seseorang, KHUSUF - Shalat karena ada gerhana Bulan, HUSUF - Shalat karena ada gerhana Matahari, IDAINI - Shalat dua hari raya, WITIR - Shalat penutup shalat malam, MUAKAD - Shalat sunat yang sangat diutamakan, IDUL FITRI - Makan terlebih dahulu disunatkan ketika sebelum shalat ..., SHALAT ISTISQO - Membawa hewan ternak diperintahkan pada saat akan melaksanakan ibadah ..., DUA - Jumlah rekaat shalat Tahajud, KHUTBAH - Shalat ID dilaksanakan sebelum imam membaca, Leaderboard This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner. Crossword is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard. Log in required Options Switch template Interactives More formats will appear as you play the activity.
1 Agama dan Akhlak Mulia. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. b.
Nama Kelas VIII Delapan Semester Ganjil Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu Menyebutkan arti QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 serta hadis rendah hati, hemat dan hidup sederhana dengan makna isi kandungan QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 serta hadis rendah hati, hemat dan hidup sederhana dengan hukum bacaan alif lam syamsiyah dan alif lam qomariyah dalam QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 dengan bacaan QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 dengan bacaan QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 dengan dengan contoh perilaku rendah hati, hemat dan hidup sederhana sebagai implementasi QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 serta hadis terkait dengan benar. Persiapan Mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis, kertas karton tulisan yang besar dan mudah dilihat/dibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia berbasis ICT atau media dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama, dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan disesuaikan dengan metode yang akan mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan pokok tujuan pembelajaran. Pelaksanaan Setelah membaca dan menelaah materi pembelajaran “Rendah Hati, Hemat, dan Sederhana Membuat Hidup Lebih Mulia,” jawablah pertanyaan berikut Tulislah QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 beserta terjemahnya!Tuliskan hadis beserta terjemahnya tentang rendah hati, hemat dan hidup sederhana dengan benar!Jelaskan isi kandungan QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 serta hadis rendah hati, hemat dan hidup sederhana dengan benar!Tentukan hukum bacaan alif lam syamsiyah dan alif lam qomariyah dalam QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 dengan benar!Buatlah contoh perilaku rendah hati, hemat dan hidup sederhana yang biasa kamu lakukan sehari-hari sebagai implementasi QS Al-Furqan /2563 dan QS Al-Isra’/17 27 serta hadis terkait dengan benar! Penutup Setelah membaca, menelaah dan mereflesikan materi pembelajaran tentang “Rendah Hati, Hemat, dan Sederhana Membuat Hidup Lebih Mulia,” guru dengan melibatkan siswa mengambil kesimpulan dan siswa mencatat kesimpulan tersebut. Guru selanjutnya menutup pembelajaran dan berdoa sejenak. Post navigation
. 494 299 174 269 236 233 435 373
hadis terkait tentang rendah hati hemat dan hidup sederhana